«Важнейшим свойством Послания Лидера нации является постижение, решение общественных проблем – прогресс экономической, социальной сферы, национального самосознания и самопознания посредством науки и образования», — пишет доктор политических наук, член-корреспондент Академии наук Республики Таджикистан Саймумин Ятимов в своей статье «Послание Лидера нации и проблемы развития просвещения».
Предисловие
Изучение ежегодных посланий Лидера нации является показателем того, что в указанных документах анализируется и оценивается положение государства. Объявляются основные направления внутренней и внешней политики страны не только в течение одного года, но и на ближайшие десятилетия.
Послания Лидера нации носят сущностный характер. Степень диалектической связи всех секторов политической системы определяется центральным субъектом государственной власти. Оценивается и комментируется её эффективность. Выявляются недостатки. Показываются пути их исправления и горизонты национального развития на ближайшее будущее.
Необходимо изучать этот судьбоносный документ для реального понимания истории нации, достижений, общих проблем, путей, методов и способов их решения посредством возможностей всех аспектов государственности.
Очередное Послание Лидера нации Парламенту страны 26 декабря 2019 года является одним из судьбоносных документов нашего общества.
Изучение просветительских аспектов документа с учётом социальных вопросов, которые имеют созидательный характер, представляется нашему уважаемому читателю.
Экономические вопросы
Системный подход в Послании Лидера нации предполагает необходимость солидарности и сотрудничества жизненно важных государственных сфер. В нём подчёркивается иерархия, то есть определяющее качество экономики.
В этом программном документе чётко разъяснены все сферы государственности – политика, социализация, наука, образование, культура, защита интересов государства в плане экономического положения и возможностей страны.
В рамках такого анализа в Послании Лидера нации особое внимание уделяется двум компонентам проблемы − силам, выступающим в качестве движущего источника производства, а также производственным отношениям.
В пределах производительных сил внимание общественности привлечено к позиции человека, процессу обеспечения и защиты его социальных интересов, ходу создания производственных объектов.
Усилия Главы государства в вопросах изучения профессий, повышения производительности труда путём эффективного использования науки, просвещения, самореализации и совершенствования средств производства являются составными частями деятельности Правительства.
Одним из основополагающих факторов, обеспечивающих поэтапные цели построения государства, является стратегическое планирование основных отраслей социально-экономического развития страны на основе растущих потребностей общества.
Разработка и принятие по инициативе и под руководством Главы государства «Национальной стратегии развития Республики Таджикистан на период до 2030 года» и «Среднесрочной программы развития Республики Таджикистан на 2016-2020 годы» подразумевают реализацию этих программ.
Как отмечено в Послании, «Уходящий год в истории независимого Таджикистана, благодаря достижениям народа запечатлелся в качестве еще одного плодотворного и успешного года, и именно эти документы «создали условия для того, чтобы мы проделали устойчивые шаги в направлении достижения высшей цели, то есть повышения уровня и улучшения качества жизни славного народа Таджикистана» (Послание Президента Республики Таджикистан, «Об основных направлениях внутренней и внешней политики республики»: − Душанбе: Шарки озод, 2019. − С. 3).
Несмотря на то, что в период рыночной экономики планирование не считается приоритетным направлением, научно обоснованное программирование имеет большое практическое значение, являясь залогом эффективной деятельности государственного управления.
Необходимо учитывать, что Таджикистан входит в число стран, которые по своему географическому расположению, природным запасам, имеющим важное стратегическое значение (нефть, газ, уран, золото, серебро, пахотные земли), обладают ограниченными возможностями.
С геополитической точки зрения, на протяжении около полутора тысяч километров соседствует со страной, которая уже более сорока лет сталкивается с проблемой гражданской войны и является центром террористических угроз. Таджикистан мобилизует значительные материальные, финансовые и интеллектуальные возможности для своей защиты, а также безопасности стран Центральной Азии и Европы.
В этих условиях именно интеллектуальный потенциал Правительства, правильный выбор путей, средств и способов реализации стратегии государства по обеспечению безопасности и благосостояния народа считаются основными задачами деятельности политической власти страны.
Западные учёные отметили: «Наибольшие достижения экономической мысли возникают в условиях экономического спада» (закон Бухвальда). Но, с другой стороны, «В экономике ничего нельзя понять, при условии, если у вас нет знания обо всём» (Dictionary of Economic Quotations, 1981).
На наш взгляд, эти два положения являются для ответственных за экономический аспект страны наиболее серьёзными факторами правильного планирования и максимального осуществления профессионально разработанных программ.
Глава государства является выдающейся личностью мировой политики, который при обозначении своей политической позиции, экономических и социальных планов, с особой деликатностью, со свойственной мудростью, самообладанием, мужественно, по мере возможности, воздерживается от вовлечения в спор возможных оппонентов своих убеждений, что является обычным явлением.
С другой стороны, его язык и манера в высказывании принципиальных мыслей по обсуждаемым вопросам не позволяют оппонентам давать равнозначный ответ.
Такие рассуждения, при соблюдении законов логики, аргументированно отражают истинное положение дел: «В 2019 году темпы роста реального валового внутреннего продукта составили 7,5 процента. Этот показатель был обеспечен за счёт роста реального объёма производства промышленной продукции на 13,4 процента, сельскохозяйственной продукции на 7,1 процента, торгового оборота на 8 процентов и платных услуг на 1,6 процента» (Там же. − С. 3).
В обзоре экономических вопросов в Послании Лидера нации рассматривается принцип материальной взаимозависимости.
Когда речь идет о достоверности тезисов, то в Послании комментируется структура такой логики − её составляющие части.
При анализе и рассмотрении доверие к представленному мнению ещё больше укрепляется. Например: «Общий объём доходной части бюджета в этот период с 12 миллиардов сомони 2013 года достиг 23 миллиардов сомони в 2019 году» (Там же. − С. 3).
Одним из самых сложных вопросов, которые должно было решить суверенное государство после гражданской войны, являлось создание и укрепление доверия граждан к молодому государству. Тогда взрослое население, которое имело возможность проживать на своей исторической Родине, продолжало мечтать о советской власти. Не верило, что таджики смогут возродить своё национальное государство. Накормить людей хлебом. Обеспечить их безопасность. Представить себя мировому сообществу в качестве суверенного государства. Такое чувство преобладало, как среди большинства интеллигенции, так и среди трудящихся масс. Страх за свою жизнь, нищета, несостоятельность, угроза голода сломили веру народа в жизнь и вызвали отчаяние.
Несмотря на многочисленные трудности, география обеспечения безопасности регионов страны с каждым днём расширялась. Тем не менее, высокий уровень бедности, как и прежде, тяготил народ, и этот вопрос был одним из основных аспектов деятельности Правительства страны.
Именно поэтому, поэтапное повышение уровня жизни людей на протяжении трёх десятилетий является одним из важнейших достижений Лидера нации.
Добрые дела и служение народу были и остаются истинными целями Главы государства.
Следует признать, что планы, объявленные в начале своей деятельности Президентом страны, по обеспечению продовольственной безопасности, выходу из коммуникационной изоляции и обеспечению населения электроэнергией, прозвучали как идея. Их свершение имело характер заветной мечты. Не только за рубежом, но и внутри страны многие не верили в действительность их реализации.
«Поскольку жизнь без идеалов и «идеальных ориентиров» пуста и бесцветна, а идеалы и «идеальные ориентиры» без связи с реальной жизнью всего-навсего мечты и иллюзии, постольку мы не можем признавать лишь одну из альтернатив и отвергать другую» (Ф. Х. Кессиди. Этические сочинения Аристотеля. Аристотель. Сочинения. – М.: Мысль, 1983. – С. 17). Исторический опыт доказал правильность и связь таких заветных мечтаний с реальной жизнью.
Подлинным мотивом согласия и достижения политической власти в самые трудные времена жизни общества для Главы государства являлось служение народу, поскольку в тот период мрачного физического и духовного террора, грабежей и разбоя, хаоса, разрозненности, то есть беззакония, никто не отважился и не проявил усердия управлять страной. Опытные политики самоустранялись под любым предлогом. Не только подавляющая часть местных государственных органов, но и госорганы в столице не могли исполнять свои конституционные обязанности.
Основной целью новоизбранного Председателя Верховного Совета, который одновременно возглавлял государство, была, прежде всего, защита интересов нации, многострадального народа – широких слоёв населения. У благодарности короткая память. Не только нынешнее поколение, но, по крайней мере, ещё тысячу лет не должны забывать об этом общенациональном героизме.
Если рассуждать с теоретической точки зрения, несмотря на решение актуальных проблем, «В этот период население Таджикистана возросло с 5,5 миллионов почти до 9 с половиной миллионов человек, то есть на 70 процентов… В то же время Правительство смогло снизить уровень бедности на 27,5 процентов» (Послание Президента Республики Таджикистан, «Об основных направлениях внутренней и внешней политики республики»: − Душанбе: Шарки озод, 2019. − С. 4).
Очевидно, что важнейшим вопросом цивилизованного мира и одним из основных факторов его развития и прогресса является первоочередное обеспечение экономической свободы.
Роль науки и образования
В Послании дальнейшее развитие области науки и образования объявлено приоритетной задачей Правительства Республики Таджикистан.
Требующие пристального внимания вопросы развития науки и образования, на наш взгляд, состоят в том, что знание и просвещение являются основой обеспечения устойчивости конституционного строя, мира и стабильности: «На нынешнем этапе развития Таджикистана сферам науки и образования придаётся первостепенное значение, потому что они играют ключевую роль в деле укрепления основ демократического, правового и светского государства» (Там же. − С. 22).
Слова Лидера нации совпадают с мнением Аристотеля, одного из величайших учёных древней Греции, который две тысячи лет тому назад утверждал: «едва ли, кто-нибудь будет сомневаться в том, что законодатель должен отнестись с исключительным вниманием к воспитанию молодежи, так как в тех государствах, где этого нет, и самый государственный строй терпит ущерб. Ведь воспитание должно соответствовать каждому государственному строю; свойственный каждому государственному строю характер обыкновенно служит и сохранению строя» (Аристотель. Политика. – М.: РИПОЛ классик, 2010. − С. 535). В продолжение великий учёный подчеркнул, что тип воспитания порождает тип государственности. Он также напоминает: «всегда лучший характер обеспечивает лучший вид строя» (Там же. – С. 536).
Безусловно, характер является продуктом воспитания. Эта истина для истории звучит как аксиома. После Бухарской революции (1920) противники государственного строя и сторонники довольно ослабшего и отсталого феодального государства мангытских эмиров – основателей басмаческого движения видели в явлении новой школы и учителях своих кровных врагов. С особой жестокостью они совершали убийства преподавателей этих школ. В новейшей истории – в период гражданской войны и за несколько лет до чудовищных событий школа и учителя были мишенями для фанатичных мулл. В образе познания, просвещения, разума последние видели разоблачителей их истинных целей и мерзких поступков.
Величие Лидера нации, высшая созидательная мудрость, забота о настоящем и будущем нации проявляются в том, что он объявил школы, высшие учебные заведения, научные учреждения основным фундаментом национальной государственности.
В связи с такими требованиями, следует с критической точки зрения относиться к содержанию учебных пособий – учебников начальной и средней школы, высших учебных заведений, научно-образовательных учреждений, научно-гуманитарных исследований Академии наук. Быть более требовательными. Привести их в соответствие с нормами Конституционного строя – национального государства. Сочетать с опытом и созидательными ценностями цивилизованного мира.
В этом случае небрежность и двойственное отношение не будут способствовать стабильности общества.
Определённые люди, экстремистские партии и движения, геополитические игроки целенаправленно и скрупулёзно изучают состояние получения знаний, нравственности, свойства и характер каждой нации. В качестве важного открытия выявляют слабину в их мировоззрении. Для себя и против избранной в качестве мишени нации из числа простодушных и неразумных представителей той же нации под лживыми лозунгами создают боевиков. Основатели научного материализма пришли к заключению: «И надо сказать, что прирождённые ограниченные головы бесспорно образуют самый многочисленный класс людей … (К. Маркс, Ф. Энгельс. Немецкая идеология. – М.: Политиздат., 1988. – С. 283).
Положительные и обнадёживающие выводы – изучение наук, просвещение, приведённые цитаты носят предположительный характер. Это – не твёрдое обещание. Это связано с характером и волей человека. Требует тяжёлого труда, душевных свойств и благоразумной воли. Изучать науки, таким образом стать полезным для себя, членов семьи, общества и нации – не может быть простым делом.
Френсис Бекон (1561-1626), великий английский учёный подчёркивал: «Всякое же знание представляется нам расположившимся на крутых и высоких горах, ибо, будучи явлением возвышенным, оно по праву рассматривается помещенным где-то высоко на верху, от куда оно с презрением взирает на невежество и может, как с вершины горы, далеко и на широком пространстве видеть все вокруг» (Ф. Бэкон. Сочинение в двух томах. Т. 2. – М.: Мысль, 1978. – С. 292).
В ходе Послания, с выражением тревоги было озвучено поверхностное отношение к изучению наук и образованию: «Согласно анализу, в последнее время отдаление от чтения книг среди учеников, студентов и педагогов стало одним из вопросов, вызывающих беспокойство» (Послание Президента Республики Таджикистан, «Об основных направлениях внутренней и внешней политики республики»: − Душанбе: Шарки озод, 2019. − С. 25).
Истинная причина упадка великого государства Саманидов, трагедии таджикской нации при басмаческом движении в 20-х годах, явления антинационального движения под маской «моджахедов» в 90-е годы ХХ века в Таджикистане, широко распространенного проявления теории и практики терроризма и всех других бед кроется в «почётной неграмотности» современного общественного сознания части народа. Неграмотность – это трагедия. Конечно, когда речь идёт о знаниях и грамотности, подразумевается научное представление, испытанное на практике. Никакое другое знание или представление.
Аристотель указал: «государство принадлежит к тому, что существует по природе, и что человек по природе своей есть существо политическое» (Аристотель. Политика. − М.: РИПОЛ классик, 2010. – С. 29). Иными словами, здоровый человек, независимо от положения и социального статуса, представляет собой явление, которое не может быть далёким от политики. Человек сплошь состоит из политики. Известный учёный-материалист особо подчёркивал: «Неграмотный человек стоит вне политики. Сначала его необходимо обучить азбуке. Без неё (грамотности – С. Я.) не может быть политики. Без него (изучения наук – С. Я.) есть слухи, сплетни, сказки и предрассудки, а не политика».
Существует только наука, под жестоким, но справедливым давлением которой все явления природы, общество и разум теряют свою загадочность. Подчиняются его величеству Человеку. Служат ему. Как показывает мировой опыт, нет другой такой силы или опоры. Гегель по этому поводу конкретно отмечал: «В скрытой и тайной сущности мира нет такой силы, которая могла бы противостоять давлению науки: она должна открыться перед наукой, представить всю глубину своего многообразия и позволить использовать её» (Г. В. Ф. Гегель. Сочинения. Т. 1-14. – М-Л.: Мысль, 1929. – С. 9).
Другими словами, знание – это средство для приближения, вхождения в сущность – действительность. Условия её освоения — в школе, в изучении наук. И зависит, прежде всего, от воли обучаемого, а затем от квалификации и ответственности преподавателя.
Изменение или сохранение математических, физических, геометрических величин не зависит от воли и желания людей, которые в рамках своих индивидуальных, групповых, классовых, партийных и религиозных интересов представляются слишком «умными».
Обращение к изучению точных наук и получение от этого эффективных результатов выражено в Послании Лидера нации в следующей форме: «Также предлагаю ежегодно проводить республиканские, областные, городские и районные олимпиады по естественным, точным и математическим наукам на всех ступенях обучения, а министерствам и ведомствам, местным исполнительным органам государственной власти областей, городов и районов материально и морально поощрять победителей конкурсов» (Там же. − С.24).
О таджикском языке
За последние три десятилетия в отношении родного языка была выражена наиболее достойная похвала, звучали искренние призывы к его изучению, освоению и использованию во всех сферах государственности, равным которым не было за последнее тысячелетие. И быть не могло.
Эти инициативы имеют огромное политическое, социальное, духовное, культурное, идеологическое и, наконец, международное значение.
Впервые один из самых могущественных языков – таджикский, в качестве полноценного субъекта и великого достижения цивилизации, прозвучал на весь мир мужественным голосом с трибуны ООН.
Эта новая страница истории развития и торжества таджикского языка является результатом всемерного и вечного служения Лидера нации, Президента Республики Таджикистан уважаемого Эмомали Рахмона.
Достоинство таджикского языка занимает определяющую позицию в политике Главы государства.
Чтение книг
Величайшие мысли, выраженные в научной и художественной литературе таджикской нации, сводятся к «обращению к жемчужине культуры» – чтению книг.
Просветительские идеи Лидера нации, почитание науки, образования, овладения профессиями и ремёслами, неустанного труда интеллигенции, его постоянный акцент на пропаганду изучения наук и приобретение профессионального мастерства требуют отдельного исследования. В деятельности Главы государства этот вопрос охватывает теоретические, практические и политические аспекты.
Воплощённые в слова мысли Лидера нации являются логическим продолжением мудрых изречений и высказываний, дошедших до нас из седой древности от наших великих поэтов, учёных, мыслителей и философов, занимающих место в одном ряду с признанными гениями человечества. Вот эти их бессмертные изречения, на протяжении веков блещущие, как жемчужины: «Знание – это яркий светоч в сердце», «Лучше всех кладезей – просвещение», «На мир взгляни разумным оком» (Абуабдулло Рудаки), «В этом мире тот силён, кто крепким умом наделён» (Абулькасим Фирдавси), «Коль знания и мудрость ты найдёшь, то и радость в жизни обретёшь», «Просвещенье – для ран любых леченье», «Кто науками владеет, тот и добро делать умеет», «В царстве разума я есть и буду король, коль ко знаниям всяким я знаю пароль», «Если по душе тебе язык египтян, взгляни на мой – он тоже без изъян», «Всю жизнь ты к знаниям стремись, и всегда достоинству учись» (Низами Ганджави).
Смысл напутствия Лидера нации в вопросах изучения науки заключается в постижении жизненной правды, понимании истинных факторов возникновения и развития явлений природы, общества и сознания, достижении сбалансированного умозаключения о реальности, облегчении и развитии жизни общества.
В содержании Послания красной нитью проходит тезис о необходимости твёрдой воли для постижения наук. Достижение цели означает победу духа человека над плотью. Сущность этого важного документа созвучна словам Г. В. Ф. Гегеля: «Человек не может покорить природу, если он не может управлять собой». Изучение наук означает труд и получение своей доли от возможностей природы.
Правительство Таджикистана реализует конструктивные планы по развитию науки и образования.
Пути экономического развития и, как следствие, улучшение социального положения населения страны во многих направлениях указаны убедительно и в конкретных цифрах.
Из Послания явствует, что в этой ситуации, приведение в соответствие мировоззрения, политической культуры, чувства национального самопознания и самосознания считаются необходимыми требованиями современного общества.
Главной темой и содержанием всех выступлений Лидера нации является устойчивость и неуклонное экономическое развитие, постепенное улучшение социального положения народа и, соответственно, осознание защиты национальной независимости. Для реализации этих благородных целей необходимо активное участие всего народа Таджикистана во взаимодействии с государственными органами.
С. Ятимов
доктор политических наук,
член-корреспондент Академии наук
Республики Таджикистан
Источник: НИАТ «ХОВАР»
